自然
自然:①即“自然界”。广义指具有无穷多样性的一切存在物,与宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义,包括人类社会。狭义指与人类社会相区别的物质世界。通常分为非生命系统和生命系统②天然而非人工的
自然造句
- 不卑不亢,保持个自然的心态,提前做一些功课。不能慌,说话要有条理性,而且说话的时候不要小动作太多,肢体语言不需要太丰富,自然最好。了解一下领导的喜好,不要去说一些让领导反感的话语。注意在领导面前尽量不要评价他人,领导在你面前说别人时尽量做到只听不说。谈话尽量不要太冷场就可以了,也不要太多话。
- 小明演讲态度自然,一点也不怯场。
- 我的家虽然大,然而人多,自然也不算宽敞;他家虽然很小,毕竟只他一个人,自然算大。
- 自然爷爷,我们会踏着时代的步伐,迈上前进的道路,与您携手共进,共创美好家园,让人类与自然和谐共处。
- 很简单了!让自己的实际行动能力大于自己的语言思维,也就是说能说到六七八,做能做到八九十。父母自然相信你,因为事实大于雄辩。不过在父母生边成长的人是永远做不到的,因为父母面对的独立与现实你多,能力自然也比你强,就算你对,也只是父母吃饭时无意剩下的米粒。对不代表行,有道理不代表有能力。别在为这个纠结了!父母就是与众不同。
- 在你尽心体验自然的和谐时,你长大了。从一个个天天要依赖妈妈的婴儿,长成了可以自理的青年。在这过程中,我们似乎只是在自然赋予你的摇篮里体验自然带给你的快乐,但从没有用心去想想,生命与自然。
- 温室里的花草禁不住大自然的风雨。
- 老校长的毛笔字写得很有功夫,笔调自然流利。
- 过渡句的作用是承上启下,使文章过渡自然。
- 我的老师虽然不凶,然而不苟言笑,自然不算温柔;同桌虽然爱哭,毕竟也爱笑,自然算乐观。
- 爸爸同意星期天带我到自然博物馆参观。
- 人类对很多自然现象尚不能做出科学的解释。
- 其实很简单,用心,用真心去跟她交往,她自然会信任,投入多少,自然就收获多少,若你不真心待她,她就一定不会真心信任你,这个世上没有免费的午餐。
- 对于需要大量记忆的科目,一个人复习起来,其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能提出画知识图表的建议。这固然是个好方法,但终究是孤军奋战,归纳的过程本身并不节省时间。不过,若几个同学一起,每人都分配一些任务,然后把各自的成果资源共享一下,结果就相当于用原来几分之一的时间总结了全部的知识,事半功倍。而且,若只是给自己做,很可能不那么认真,但一想到这东西是要给别人看的,自然就认真起来了。做的时候多用一些彩色的图形,给人以视觉的冲击;编一些顺口溜,被起来琅琅上口,加深记忆。
- 出去打工也是一种锻炼自己的方式,通过它你会发现社会有它可爱的一面,也自然会有其惨淡的一面,这样你会学到要将来如何面对它,无论我们将来从事什么事业,都离不开我们这个社会,所以这一点很重要!为了更好地使自己能更独立更充实地活着,自然要去面对社会。
- 在自然界,只有人类能够制造和使用劳动工具。
- 自然给予你生命,你在自然中成长。
- 他在影片中扮演战斗英雄,演得自然、逼真,给我留下了深刻的印象。
- 艺术家对于自然有着双重关系,他既是自然的主宰,又是自然的奴隶,他是自然的奴隶,因为他必须用人世间的材料进行工作,才能使人理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意旨服务
- 值得注意的是,由于填空式提问所诱出的回答更简短,学生只需填补一下所空缺的信息,所以学生参与交际的量就自然减少了,使用目的语的动机也减弱了。相比之下,外籍教师就较少地采用此形式,他们更看重语言的自然输出。
- 自然的赐予,是如此美丽,如此光彩夺目,给万物以五光十色的礼物,感谢自然的赐予。
- 自然界有很多现象使人莫名其妙。
- 上自然常识课时,老师经常带领我们做一些有趣的实验。
- 开发水力资源,有利于保护自然环境。
- 我们要爱护大自然的一草一木。
- 艺术是心中的自然,自然是心外的图画。
- 自然和自然的法则在黑夜中隐藏。
- 江海虽然广阔,然而有桥,自然容易过;溪水虽然很急,毕竟短窄,自然好过。
- 人类破坏了自然,就破坏了自己的生存环境。
- 热爱自然,保护自然,享受自然。