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知识不存在的地方，愚昧就自命为科学
不骄才能师人之长，而自成其学。
儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
和善良对峙的，不一定只是邪恶。可能也是残酷。和理想对峙的，不一定只是世俗。可能也是天真。
被我们贬为愚蠢的行为，虽然不是普遍社会中一种富有活力的品质，但却是自然界所喜爱的一种用来保持行为稳定和观点坚定的源泉
尊重那些与你抗争的人，因为你争的是理，不是去损毁对方的人格。
一个没有未来的人很难想象他会忠于爱情
别因鳄鱼流泪而跟它交朋友
历史是说过和做过事情的记忆。
从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。