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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
他们一旦进入社会，与人交接，一方面固然可以增加知识和自信，同时也容易使他们失去他们的德行；所以他们对于德行是不能不在事先多如准备，使它深深固定在他们身上的。
愿坚晚节于岁寒。
你们这些生在今日的人，你们这些青年，现在要轮到你们了！踏在我们的身体上面向前吧。但愿你们比我们更伟大、更幸福。
环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质
我惟一的希望是能够多做贡献。
如果你床上是特别幸福，你就认做保姆吧，估计一般女人到这份上已经没太大出息了。
人不能绝灭爱情，亦不可迷恋爱情。
理想与现实,往往是一个无能应付现实的人用来做借口的二分法
读书好，多读书，读好书。