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处在现今这个时代，如果说“做不到”，你将经常在失败的一边。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。
天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。
成功是战胜艰难险阻的奋斗结晶。
凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老；这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。
人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。
真诚的朋友，良好的书本和沉睡的良心，这就是理想的生活。
诚实而无知，是软弱的，无用的；然而有知识而不诚实，却是危险的，可怕的。
人才的竞争力——必须建立在处理资讯的过程中，要有“知识”与“技术”的附加值